Trong quá trình học tập và trưởng thành, học sinh ngày nay không chỉ đối mặt với áp lực học hành mà còn phải giải quyết nhiều vấn đề trong đời sống như: lệ thuộc mạng xã hội, thiếu kỹ năng giao tiếp, học lệch, mất phương hướng, và ảnh hưởng tiêu cực từ trào lưu mạng. Viết bài văn nghị luận về một vấn đề cần giải quyết trong đời sống học sinh là cơ hội để các em thể hiện quan điểm cá nhân, nâng cao tư duy phản biện và góp phần xây dựng môi trường học đường lành mạnh. Bài viết dưới đây sẽ cung cấp dàn ý mẫu, hướng dẫn cách viết và một số bài văn nghị luận hay, giúp học sinh hiểu rõ cách nêu vấn đề, phân tích nguyên nhân, hậu quả và đưa ra giải pháp thuyết phục.
Viết bài văn nghị luận về một vấn đề cần giải quyết trong đời sống của học sinh hiện nay mẫu 1
Trong xã hội hiện đại, tri thức trở thành yếu tố then chốt để phát triển cá nhân và xã hội. Học sinh, với vai trò là thế hệ kế cận, được kỳ vọng sẽ tiếp thu và phát triển nền tảng kiến thức vững chắc để phục vụ cho tương lai. Tuy nhiên, chính từ kỳ vọng lớn ấy, một vấn đề đáng lo ngại đang ngày càng phổ biến: áp lực học tập.
Áp lực học tập đến từ nhiều phía: gia đình, nhà trường và bản thân học sinh. Nhiều bậc phụ huynh kỳ vọng con mình phải đạt thành tích cao, đỗ vào trường chuyên lớp chọn, vì cho rằng đó là con đường duy nhất để thành công. Nhà trường lại chạy theo thành tích, đẩy học sinh vào guồng quay của điểm số, thi cử. Chính bản thân học sinh cũng tự tạo áp lực khi so sánh mình với bạn bè, khi cố gắng đạt được kỳ vọng mà không hiểu rõ năng lực thật của bản thân.
Hệ quả là nhiều học sinh học từ sáng đến tối, học ở trường chưa đủ, phải học thêm, học kèm, học online. Thời gian dành cho nghỉ ngơi, vui chơi, phát triển kỹ năng mềm hầu như không có. Nhiều em rơi vào trạng thái căng thẳng, lo âu, chán nản, thậm chí mắc các rối loạn tâm lý như trầm cảm, mất ngủ, sợ học… Tình trạng học sinh tự tử vì áp lực học tập không còn hiếm gặp và là hồi chuông cảnh tỉnh cho toàn xã hội.
Giải pháp để giải quyết vấn đề này đòi hỏi sự phối hợp của ba yếu tố: gia đình, nhà trường và chính bản thân học sinh. Gia đình cần thay đổi cách đánh giá sự thành công của con cái, nên quan tâm đến cảm xúc, đam mê và sự phát triển toàn diện hơn là chỉ nhìn vào điểm số. Nhà trường cần đổi mới chương trình, giảm tải nội dung không cần thiết, tổ chức các hoạt động học tập tích cực, chú trọng đến kỹ năng sống, tinh thần tự học. Bản thân học sinh cũng phải biết lắng nghe chính mình, sắp xếp thời gian hợp lý, giữ tinh thần lạc quan, chủ động trong học tập thay vì học vì thành tích.
Áp lực học tập nếu không được giải quyết sẽ là gánh nặng tinh thần đè nặng lên vai thế hệ trẻ. Để học sinh phát triển toàn diện, cần tạo ra một môi trường học tập lành mạnh, công bằng và khơi gợi niềm yêu thích học tập chứ không phải sự sợ hãi.
Viết bài văn nghị luận về một vấn đề cần giải quyết trong đời sống của học sinh hiện nay mẫu2
Trong những năm gần đây, hiện tượng bạo lực học đường đang trở thành vấn đề gây nhức nhối trong đời sống học sinh. Từ những vụ việc học sinh đánh nhau trong lớp, ngoài cổng trường, đến bắt nạt bạn bè trên mạng xã hội, thậm chí quay clip, chia sẻ công khai… tất cả cho thấy mức độ nghiêm trọng và lan rộng của vấn nạn này.
Bạo lực học đường không chỉ dừng lại ở hành vi đánh nhau, mà còn bao gồm bạo lực tinh thần như xúc phạm, cô lập, đe dọa. Đáng lo ngại là rất nhiều học sinh trở thành nạn nhân nhưng không dám nói ra vì sợ bị trả thù, bị hiểu lầm hoặc vì người lớn không lắng nghe.
Nguyên nhân của tình trạng này khá phức tạp. Một phần đến từ giáo dục gia đình – khi cha mẹ ít quan tâm, hoặc quá nghiêm khắc, gây áp lực lên con. Một phần đến từ môi trường học đường thiếu an toàn, thiếu giám sát. Mặt khác, sự bùng nổ của mạng xã hội, game bạo lực cũng góp phần hình thành thói quen giải quyết xung đột bằng bạo lực.
Hậu quả của bạo lực học đường là rất nghiêm trọng. Nạn nhân có thể bị tổn thương thể chất, tinh thần, dẫn đến chán học, sợ đến trường, rối loạn tâm lý, mất niềm tin vào người khác. Những học sinh thường xuyên thực hiện hành vi bạo lực dễ trở thành người có xu hướng phạm pháp, vô cảm, hoặc mắc rối loạn hành vi.
Để giải quyết, cần một hệ thống biện pháp đồng bộ. Gia đình phải là nơi dạy trẻ yêu thương, kiềm chế cảm xúc, tôn trọng người khác. Nhà trường cần thường xuyên tổ chức giáo dục kỹ năng sống, giải quyết mâu thuẫn hòa bình. Học sinh phải biết chia sẻ, hỗ trợ bạn bè, và can đảm lên tiếng khi chứng kiến bạo lực.
Bạo lực học đường không chỉ là vấn đề của riêng học sinh, mà là thước đo văn hóa ứng xử và sự an toàn của môi trường giáo dục. Hãy xây dựng trường học không chỉ là nơi truyền đạt kiến thức mà còn là nơi an toàn, ấm áp và nhân văn.
Viết bài văn nghị luận về một vấn đề cần giải quyết trong đời sống của học sinh hiện nay mẫu 3
Trong kỷ nguyên công nghệ, mạng xã hội trở thành công cụ kết nối, giải trí và học tập phổ biến. Tuy nhiên, sự lệ thuộc vào mạng xã hội đang trở thành một trong những vấn đề đáng báo động trong đời sống học sinh hiện nay.
Nhiều học sinh sử dụng mạng xã hội hàng giờ liền mỗi ngày để lướt TikTok, Facebook, Instagram… thay vì học tập hoặc vận động. Việc “nghiện” mạng xã hội khiến các em mất tập trung, giảm khả năng giao tiếp thực tế, sa sút thành tích học tập, và thậm chí ảnh hưởng đến sức khỏe tinh thần như rối loạn giấc ngủ, căng thẳng, cảm giác bị cô lập.
Nguyên nhân có thể đến từ tâm lý thích được chú ý, thích thể hiện bản thân, hay cảm giác “sợ bị bỏ lỡ” (FOMO). Ngoài ra, sự thiếu định hướng sử dụng mạng xã hội, thiếu kỹ năng chọn lọc thông tin cũng khiến học sinh dễ bị ảnh hưởng tiêu cực từ nội dung độc hại, bạo lực, sai lệch giá trị sống.
Giải pháp là cần rèn luyện kỹ năng sử dụng mạng xã hội một cách có trách nhiệm. Học sinh nên biết cách giới hạn thời gian sử dụng, ưu tiên nội dung tích cực, kết nối giá trị thật thay vì chỉ sống ảo. Gia đình và nhà trường cần phối hợp giáo dục truyền thông cho học sinh, không chỉ cấm đoán mà còn hướng dẫn sử dụng hiệu quả.
Mạng xã hội là công cụ, không phải mục tiêu sống. Dùng đúng cách, nó là cầu nối tri thức; dùng sai cách, nó sẽ là rào cản lớn với sự phát triển cá nhân.
Viết bài văn nghị luận về một vấn đề cần giải quyết trong đời sống của học sinh hiện nay mẫu 4
Trong thời đại hiện nay, khi học sinh có nhiều cơ hội học tập, tiếp cận công nghệ và phát triển bản thân, thì cũng xuất hiện không ít thói quen xấu âm thầm kìm hãm sự tiến bộ của các em. Một trong những thói quen đó chính là sự trì hoãn – hành vi chần chừ, để việc học hoặc công việc lại cho “ngày mai”. Đây là một vấn đề tuy không ồn ào nhưng lại âm thầm ảnh hưởng lớn đến hiệu quả học tập và tương lai của học sinh.
Trì hoãn là hiện tượng rất phổ biến: học sinh biết việc cần làm nhưng lại tìm lý do để tránh né, như: “Để mai làm”, “Tối học cũng được”, “Chờ có hứng đã”… Dần dần, công việc chất chồng, bài chưa học, bài chưa làm, rồi phải “nước đến chân mới nhảy”. Điều này không chỉ khiến học sinh học kém hiệu quả, mà còn dễ dẫn đến lo lắng, căng thẳng và mất tự tin.
Nguyên nhân của sự trì hoãn thường đến từ tâm lý lười biếng, thiếu kỷ luật, thiếu mục tiêu rõ ràng. Ngoài ra, sự xao nhãng bởi điện thoại, game, mạng xã hội cũng khiến học sinh dễ mất tập trung và lựa chọn việc dễ hơn thay vì việc cần làm. Một số bạn còn bị ảnh hưởng bởi tâm lý cầu toàn, sợ sai, nên cứ chần chừ mãi chưa bắt tay vào việc.
Trì hoãn không chỉ làm mất thời gian, mà còn khiến học sinh bỏ lỡ nhiều cơ hội. Người thường xuyên trì hoãn sẽ dễ trở nên thụ động, thiếu trách nhiệm, luôn sống trong cảm giác tội lỗi hoặc căng thẳng. Lâu dần, thói quen xấu này sẽ ăn sâu, ảnh hưởng đến cả cách làm việc, học tập và cuộc sống tương lai.
Giải pháp cho vấn đề này là phải rèn luyện tính kỷ luật và quản lý thời gian hiệu quả. Học sinh nên đặt mục tiêu học tập rõ ràng, chia nhỏ công việc, áp dụng phương pháp “làm ngay”, thay vì chờ đợi hoàn hảo. Đồng thời, cần giảm bớt thời gian sử dụng mạng xã hội, tạo không gian học tập tập trung, và tự thưởng bản thân sau mỗi việc hoàn thành.
Học sinh cần nhớ: hôm nay là thời điểm tốt nhất để bắt đầu. Trì hoãn là kẻ thù của thành công, là cánh cửa khép lại những cơ hội quý giá. Rèn luyện thói quen hành động kịp thời chính là bước đầu tiên để tiến gần đến sự trưởng thành và phát triển bền vững.
Viết bài văn nghị luận về một vấn đề cần giải quyết trong đời sống của học sinh hiện nay mẫu 5
Trong một xã hội phát triển, học sinh được tiếp cận với nhiều thông tin, cơ hội, nhưng không phải ai cũng biết tận dụng chúng. Nhiều bạn trẻ hiện nay đang sống trong trạng thái thiếu mục tiêu, không định hướng, sống buông xuôi, học để đối phó, sống qua ngày. Đây là một thực trạng đáng lo ngại trong giáo dục.
Biểu hiện dễ thấy là nhiều học sinh không xác định được mình học để làm gì, học ngành nào, muốn trở thành ai. Một số bạn đến lớp vì bắt buộc, làm bài vì điểm số, thi để “vượt qua”, không có động lực tự học hay khám phá bản thân. Khi gặp khó khăn, họ dễ bỏ cuộc vì không thấy lý do để cố gắng.
Nguyên nhân của hiện tượng này rất nhiều. Một phần đến từ sự thiếu định hướng từ gia đình, nhà trường chưa chú trọng giáo dục hướng nghiệp. Một phần do môi trường mạng xã hội tác động tiêu cực: học sinh thấy người khác “nổi tiếng nhanh”, “kiếm tiền dễ” nên sinh ra tâm lý ảo tưởng, muốn mọi thứ dễ dàng mà không cần nỗ lực.
Hậu quả của việc sống thiếu mục tiêu là học sinh dễ đánh mất phương hướng, trở nên chán nản, dễ bị kéo vào lối sống lệch lạc, thiếu trách nhiệm. Lâu dài, những bạn trẻ này sẽ khó hòa nhập với xã hội, thiếu động lực để phát triển nghề nghiệp và cuộc sống.
Giải pháp là cần khơi dậy cho học sinh tinh thần tự khám phá, xác định giá trị bản thân, xây dựng kế hoạch cho tương lai. Nhà trường cần tăng cường hoạt động hướng nghiệp, mời chuyên gia chia sẻ, tổ chức thực tế. Gia đình nên lắng nghe và định hướng sớm, không áp đặt. Học sinh cần thử sức, trải nghiệm nhiều hơn để hiểu mình muốn gì.
Mỗi người chỉ sống một lần. Có mục tiêu là có hướng đi. Sống không mục tiêu là sống mòn, sống nhạt, dễ trôi giữa biển người. Học sinh cần chủ động vẽ lộ trình cho chính mình, ngay từ hôm nay.
Viết bài văn nghị luận về một vấn đề cần giải quyết trong đời sống của học sinh hiện nay mẫu 6
Trong thời đại công nghệ phát triển, con người có thể kết nối với nhau dễ dàng chỉ qua một cái chạm màn hình. Tuy nhiên, nghịch lý xảy ra: nhiều học sinh hiện nay dù “nói chuyện” liên tục trên mạng nhưng lại thiếu nghiêm trọng kỹ năng giao tiếp ngoài đời thực. Đây là một thực trạng đang ảnh hưởng trực tiếp đến khả năng hòa nhập và phát triển toàn diện của thế hệ trẻ.
Biểu hiện của vấn đề này khá rõ ràng: nhiều học sinh cảm thấy lúng túng, ngại ngùng khi phải phát biểu trước lớp, trình bày ý kiến cá nhân, hoặc giao tiếp với thầy cô, bạn bè. Không ít bạn chỉ quen nhắn tin, dùng biểu tượng cảm xúc, nhưng lại khó nói chuyện thẳng thắn, chân thành. Một số em còn rơi vào tình trạng tự cô lập, sống khép kín vì không biết mở lời như thế nào.
Nguyên nhân của sự thiếu kỹ năng giao tiếp đến từ nhiều phía. Thứ nhất, việc lạm dụng công nghệ khiến học sinh quen với giao tiếp gián tiếp, đánh mất sự linh hoạt, biểu cảm và thấu cảm khi nói chuyện trực tiếp. Thứ hai, nhà trường quá tập trung vào kiến thức lý thuyết mà chưa chú trọng đào tạo kỹ năng mềm. Gia đình cũng thường xuyên nói thay con, quyết định thay con, khiến các em không có cơ hội tự thể hiện suy nghĩ. Ngoài ra, áp lực học tập, tâm lý ngại sai cũng là yếu tố khiến học sinh né tránh giao tiếp.
Hậu quả là học sinh sẽ gặp khó khăn khi ra đời, đi làm, thậm chí trong mối quan hệ bạn bè, gia đình. Người thiếu kỹ năng giao tiếp dễ bị hiểu lầm, khó hòa nhập, hạn chế cơ hội phát triển bản thân. Sự tự ti kéo dài có thể dẫn đến trầm cảm, xa lánh xã hội.
Để khắc phục, cần đưa kỹ năng giao tiếp trở thành một phần thiết yếu trong giáo dục học đường. Nhà trường nên tổ chức các hoạt động ngoại khóa, diễn đàn, câu lạc bộ thuyết trình, hùng biện, làm việc nhóm… nhằm giúp học sinh thực hành và rèn luyện. Gia đình cần khuyến khích con chia sẻ, tôn trọng ý kiến cá nhân, tạo môi trường giao tiếp thân thiện, ấm áp. Học sinh cũng nên chủ động rèn luyện qua sách vở, học từ người xung quanh, và dám nói, dám sai, dám sửa.
Kỹ năng giao tiếp không phải là bẩm sinh, mà là kết quả của rèn luyện. Trong một xã hội mở và cạnh tranh, học sinh giỏi không chỉ cần kiến thức, mà còn phải biết nói, biết lắng nghe, biết kết nối. Đó là con đường để trưởng thành và thành công.
Viết bài văn nghị luận về một vấn đề cần giải quyết trong đời sống của học sinh hiện nay mẫu 7
Mạng xã hội, nếu được sử dụng đúng cách, là kho tri thức, là công cụ kết nối tuyệt vời. Nhưng ngược lại, nó cũng có thể trở thành nơi khởi phát những trào lưu độc hại, lệch lạc, tác động xấu đến suy nghĩ và hành vi của học sinh. Thực tế hiện nay cho thấy, không ít học sinh đang dễ dàng bị ảnh hưởng, bắt chước những xu hướng tiêu cực chỉ vì… thấy “ai cũng làm”.
Từ những trào lưu như “nói tục để câu like”, “troll bạn”, “diễn lại cảnh bạo lực”, “đu trend bất chấp” cho đến các thử thách nguy hiểm như “tự hại bản thân”, “nhịn ăn giảm cân cực đoan”… tất cả đều từng lan truyền trong giới trẻ. Nhiều em học sinh không phân biệt được đúng – sai, chỉ vì muốn được nổi bật, được chú ý, đã mù quáng làm theo.
Nguyên nhân xuất phát từ tâm lý chưa ổn định của tuổi mới lớn – luôn muốn khẳng định bản thân nhưng thiếu kỹ năng đánh giá, chọn lọc thông tin. Ngoài ra, mạng xã hội ngày càng ưu tiên nội dung giật gân, gây sốc, dễ kích thích sự tò mò. Một số bạn còn thiếu sự định hướng từ gia đình, nhà trường nên dễ sa vào trào lưu xấu mà không hề nhận ra.
Hậu quả của việc chạy theo trào lưu tiêu cực không hề nhỏ. Trước hết là ảnh hưởng đến nhân cách – làm xói mòn giá trị sống, khiến học sinh hành động thiếu suy nghĩ, ích kỷ, lệch chuẩn. Sau đó là hậu quả học đường: bị xử lý kỷ luật, bị kỳ thị. Nặng nề hơn, có em đánh mất tương lai, hoặc ảnh hưởng sức khỏe, danh dự chỉ vì một hành động “đu trend” bốc đồng.
Để ngăn chặn tình trạng này, cần sự phối hợp đồng bộ. Nhà trường phải dạy học sinh kỹ năng truyền thông, kỹ năng phản biện, giáo dục nhận diện nội dung độc hại. Gia đình cần quan tâm, trò chuyện thường xuyên để định hướng tư duy, tăng cường sự gắn bó. Bản thân học sinh phải học cách sử dụng mạng xã hội có chọn lọc, biết từ chối điều xấu, và dùng sức ảnh hưởng để lan tỏa điều tích cực.
Học sinh cần hiểu: mạng xã hội không là “sân chơi vô hại”. Mỗi hành vi trên đó đều phản ánh con người thật của bạn. Thay vì mù quáng chạy theo trào lưu, hãy là người tạo ra xu hướng tốt, dẫn dắt cộng đồng bằng tư duy sáng tạo, tích cực và tử tế.
Xem thêm:
Tổng hợp 22+ viết bài văn nghị luận về một vấn đề trong đời sống trình bày ý kiến tán thành