Trong hành trình trưởng thành, mỗi chúng ta đều từng bắt gặp những câu chuyện xúc động – qua sách báo, bài học hay lời kể của thầy cô, cha mẹ. Những câu chuyện ấy không chỉ mang giá trị giáo dục mà còn đánh thức cảm xúc sâu sắc trong tâm hồn, khiến người đọc suy ngẫm và trân trọng hơn cuộc sống. Việc viết đoạn văn thể hiện tình cảm cảm xúc về một câu chuyện đã đọc hoặc đã nghe giúp học sinh rèn luyện khả năng diễn đạt cảm xúc chân thành, học cách đồng cảm và từ đó hình thành nhân cách tốt đẹp hơn. Đây cũng là một dạng bài quan trọng trong chương trình Ngữ văn THCS, khuyến khích sự rung cảm và nuôi dưỡng tình yêu văn học.

Viết đoạn văn thể hiện tình cảm cảm xúc về một câu chuyện em đã đọc đã nghe mẫu 1

Câu chuyện “Chiếc lá cuối cùng” của nhà văn O. Henry để lại trong em một ấn tượng sâu sắc và đầy xúc động. Hình ảnh cụ họa sĩ già Behrman hy sinh cả tính mạng để vẽ nên chiếc lá cuối cùng trên tường đã khiến em không thể nào quên. Trong thời tiết lạnh giá, ông đã vẽ chiếc lá thật giống để cô gái trẻ Johnsy tin rằng chiếc lá vẫn còn, từ đó có thêm hy vọng sống. Đó không chỉ là chiếc lá, mà là biểu tượng của sự hy sinh cao cả, của tình người trong cuộc sống. Em rất cảm phục tấm lòng nhân hậu, âm thầm mà vô cùng vĩ đại của cụ Behrman. Câu chuyện khiến em nhận ra rằng: giữa cuộc sống đầy thử thách, chỉ cần một hành động nhỏ cũng có thể cứu lấy một sinh mạng, một ước mơ. Nó dạy em trân trọng tình cảm con người và sống vì nhau nhiều hơn.

Viết đoạn văn thể hiện tình cảm cảm xúc về một câu chuyện mà em đã đọc đã nghe mẫu 1

Khi đọc truyện cổ tích “Tấm Cám”, em cảm thấy vừa xúc động vừa căm phẫn. Em thương Tấm – một cô gái hiền lành, chịu nhiều thiệt thòi nhưng luôn nhẫn nại và sống thiện lương. Còn Cám và mụ dì ghẻ lại đại diện cho sự độc ác, ganh tỵ và thủ đoạn. Em đã rất vui khi cuối cùng công lý được thực thi, Tấm trở lại làm hoàng hậu và sống hạnh phúc. Truyện giúp em tin rằng người tốt dù có gặp bao nhiêu khó khăn, cuối cùng vẫn sẽ được đền đáp. Đó là một bài học sâu sắc về lòng nhân hậu và niềm tin vào cái thiện trong cuộc sống.

Viết đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về một câu chuyện em đã đọc, đã nghe mẫu 3

Khi đọc xong truyện “Người thầy đầu tiên” của nhà văn Chinghiz Aitmatov, em đã thật sự xúc động trước tình cảm và sự hy sinh của thầy giáo Duishen dành cho cô học trò nhỏ An-tư-nai. Trong hoàn cảnh nghèo khó, lạc hậu, ở một ngôi làng vùng cao của Kyrgyzstan, Duishen – một thầy giáo trẻ từng là lính Hồng quân – đã đến để gieo hạt mầm tri thức đầu tiên cho trẻ em. Trong số đó, An-tư-nai là cô bé thông minh, nhưng bị cản trở bởi tư tưởng phong kiến và sự cấm đoán từ gia đình.

Thầy Duishen không chỉ là người dạy chữ, mà còn là người truyền cảm hứng, tin tưởng vào khả năng của An-tư-nai khi cả làng khinh thường ước mơ của cô. Thầy đã dành tất cả niềm tin, nghị lực và tấm lòng của mình để che chở, bảo vệ và tạo cơ hội cho cô học trò được tiếp tục học tập, vươn lên trong cuộc sống. Nhờ sự kiên trì và tình yêu thương ấy, An-tư-nai sau này đã trở thành một nhà khoa học thành đạt, luôn khắc ghi công lao của người thầy nghèo năm xưa.

Câu chuyện làm em rưng rưng xúc động. Nó khiến em càng thêm kính trọng những người thầy, người cô – những người đã hy sinh lặng thầm để truyền tri thức, chắp cánh ước mơ cho học trò. Em cũng hiểu rằng, trong cuộc đời này, một người thầy tận tâm, tin tưởng và nâng đỡ học sinh có thể thay đổi hoàn toàn số phận của một con người. Câu chuyện là lời nhắc em phải biết trân trọng tình thầy trò, biết ơn những người đã dìu dắt mình và nỗ lực học tập thật tốt để không phụ tấm lòng ấy.

Viết đoạn văn thể hiện tình cảm cảm xúc về một câu chuyện em đã đọc đã nghe mẫu 4

Khi đọc truyện ngắn “Lão Hạc” của Nam Cao, em thực sự bị ám ảnh và cảm động bởi số phận bi thảm của người nông dân nghèo lương thiện trong xã hội cũ. Lão Hạc – một ông lão cô độc, sống nghèo khổ, lam lũ – đã chọn cái chết để giữ trọn tình yêu thương cho người con trai đi làm xa. Lão không muốn tiêu đến đồng tiền mà lão dành dụm cho con, cũng không muốn bán đi mảnh vườn – tài sản duy nhất – nên đã chấp nhận nhịn ăn, sống kham khổ và cuối cùng là ăn bả chó để kết thúc cuộc đời.

Câu chuyện khiến em cảm thấy vô cùng đau xót. Không chỉ thương cho lão Hạc, em còn giận cho một xã hội cũ bất công, nghèo đói đến mức một người tốt cũng không có cơ hội được sống tử tế. Lão Hạc là hình ảnh của biết bao người nông dân Việt Nam xưa – chất phác, giàu tình cảm, và đầy lòng hy sinh. Sự lựa chọn của lão khiến em suy nghĩ rất nhiều: đôi khi cái chết không phải vì yếu đuối, mà là minh chứng cho tình thương sâu sắc và lòng tự trọng đến cùng cực.

Câu chuyện “Lão Hạc” khiến em thêm yêu thương những người lao động nghèo, những con người thầm lặng đang ngày ngày sống và hy sinh vì gia đình, vì những người thân yêu. Em học được bài học lớn lao về lòng nhân hậu, sự hi sinh và giá trị của lòng tự trọng trong mỗi con người.

Viết đoạn văn thể hiện tình cảm cảm xúc về một câu chuyện em đã đọc đã nghe mẫu 5

Một lần, em được nghe cô giáo kể câu chuyện “Người lính gác già”, nói về một người lính già dù trời mưa gió vẫn đứng nghiêm trang bên tượng đài liệt sĩ, không rời vị trí dù đã nghỉ hưu. Em thực sự xúc động trước tinh thần trách nhiệm và lòng trung thành của người lính ấy. Dù không còn làm nhiệm vụ chính thức, ông vẫn gìn giữ ký ức và tôn vinh đồng đội bằng cách âm thầm canh gác tượng đài. Câu chuyện khiến em hiểu hơn về sự hy sinh thầm lặng của những người lính và dạy em phải biết ơn, kính trọng những người đã bảo vệ hòa bình cho đất nước.

Viết đoạn văn thể hiện tình cảm cảm xúc về một câu chuyện em đã đọc đã nghe mẫu 6

Trên một trang báo, em đã đọc được câu chuyện cảm động về một người mẹ nghèo ngày ngày cõng con bị liệt từ nhỏ đi học, và cuối cùng cậu con trai ấy đã thi đỗ đại học. Em đã rơi nước mắt khi tưởng tượng hình ảnh người mẹ lưng còng, bước qua những con đường đất đỏ, gió bụi, mưa nắng chỉ để con mình được học hành. Tình mẫu tử thiêng liêng và nghị lực phi thường của hai mẹ con khiến em vô cùng khâm phục. Em nhận ra rằng: không điều gì là không thể nếu có tình yêu và ý chí. Câu chuyện đã tiếp thêm cho em động lực học tập và biết trân trọng công lao cha mẹ hơn bao giờ hết. 

Viết đoạn văn thể hiện tình cảm cảm xúc về một câu chuyện em đã đọc đã nghe mẫu 7

Trong một lần xem truyền hình, em đã rất xúc động khi biết đến câu chuyện thật về một người cha nghèo ở vùng núi Tây Bắc – ngày ngày cõng con bị liệt đến trường suốt 6 năm ròng rã. Dù gia đình khó khăn, hoàn cảnh éo le, người cha ấy chưa từng để con mình phải nghỉ học một ngày nào. Hằng sáng, ông thức dậy từ sớm, chuẩn bị đồ ăn và lặng lẽ đưa con vượt qua quãng đường núi cheo leo, chỉ để con được ngồi trong lớp như bao bạn bè khác.

Hình ảnh người cha gầy gò, lưng còng, chân lội qua bùn đất, vai ướt sũng dưới mưa khiến em nghẹn ngào. Người cha ấy không có gì ngoài tấm lòng yêu thương con vô bờ và một niềm tin mãnh liệt vào tương lai của con thông qua con chữ. Em vừa cảm phục vừa xúc động vì tình cha quá đỗi thiêng liêng và cao cả. Câu chuyện như một lời nhắc nhở em rằng: không có điều kiện nào là giới hạn nếu ta có niềm tin, nghị lực và tình thương.

Qua câu chuyện, em không chỉ thấu hiểu sự hy sinh thầm lặng của cha mẹ mà còn thấy bản thân mình thật may mắn khi có đủ điều kiện học tập. Em tự hứa sẽ nỗ lực hơn nữa trong học hành để không phụ công lao của bố mẹ và để xứng đáng với những tấm gương nghị lực ngoài kia.

Viết đoạn văn thể hiện tình cảm cảm xúc về một câu chuyện em đã đọc đã nghe mẫu 8

Mỗi lần đọc lại “Cô bé bán diêm” của nhà văn Andersen, em lại không kìm được nước mắt. Câu chuyện kể về một cô bé nghèo khổ, cô đơn, phải đi bán diêm giữa đêm giao thừa giá lạnh. Trong khi mọi người sum họp bên bữa cơm ấm áp, cô bé co ro giữa tuyết trắng, mơ về tình thương và hơi ấm qua từng que diêm cháy sáng. Đến cuối cùng, cô bé đã ra đi trong giấc mơ, trong niềm vui được gặp lại bà – người thân duy nhất yêu thương em.

Câu chuyện khiến em cảm thấy trái tim mình như se lại. Em thương cô bé – một đứa trẻ đáng ra phải được yêu thương, bảo vệ – lại phải chịu đựng giá rét và chết trong cô độc. Em cũng giận xã hội vô cảm, nơi người ta dửng dưng đi qua em mà không một ai đưa tay giúp đỡ. “Cô bé bán diêm” không chỉ là câu chuyện cổ tích, mà là lời nhắn nhủ về sự sẻ chia, về việc mở rộng lòng mình để yêu thương những mảnh đời bất hạnh.

Sau khi đọc truyện, em càng thấy biết ơn vì mình được sống trong điều kiện đầy đủ, được chăm sóc, yêu thương. Em cũng học được cách sống nhân ái, không vô cảm với người xung quanh – bởi có thể, chỉ một chút quan tâm nhỏ thôi, cũng cứu vớt được một cuộc đời như cô bé ngày nào.

Xem thêm: 

20+ viết văn bản thuyết minh về một sự vật hiện tượng trong tự nhiên

Tuyển chọn 40+ viết bài văn kể lại một hoạt động xã hội chọn lọc